Я с большим интересом следил за советами, даваемыми Шефу с
разных сторон. Молодцы ребята. Фантазия у вас работает. Особенно
меня порадовали постинги "Леды". По силе эмоций это посильней,
чем "Фауст" Гете. Жаль, что среди советующих практически нет лю-
дей, профессионально ( я имею в виду не профессию, а уровень) ра-
ботающих со стихом (кроме ДДД). Причем, со СВОИМ стихом.
А теперь серьезно. Займемся разбором представленного нам
текста. Сразу же по прочтении первого четверостишья я остановил-
ся и вернулся к первой строчке. Резануло взгляд обилие восклица-
тельных знаков. Восклицательный знак предполагает повышение тона,
усиление голоса, звука, в-общем, выкрик. Чего орать - то? О чем?
Стих, претендующий на наличие размышлений о жизни, некоторой фи-
лософии, не должен быть криклив, как марокканец на рынке Кармель.
Теперь, что означает загадочная фраза "жизнь прожить тяжелее все-
го в первый раз"? Мне представляется задумчивый брамин-йог, друг
Рабиндраната Тагора, сидящий в позе "лотос", открыв настежь чак-
ру, и вспоминающий всю цепь своих рождений. Действительно, если в
первой своей жизни он был червяком, то тяжеловато приходилось.
Кругом - юрский период, динозавры шмонаются, а ты - червяк. Грус-
тно. Что же эта фраза означает в применении к обычному граждани-
ну, я не понимаю.
По поводу строчки " В первый раз нам и больно, и трудно, и
радостно было". Мне эта строчка напоминает мемуары о первом посе-
щении публичного дома. Причем и женский и мужской варианты. Вооб-
ще, о потере невинности отроком. Или отроковицей. И четвертая
строчка первой строфы эту мою догадку подтверждает. Сидит такой
90-летний Казанова и пытается вспомнить, зачем он ходил к бабам.
Что ходил - помнит, а зачем - уже нет.
Второе четверостишие - набор банальностей. Первый раз - в
первый класс. Это уже изжевано, проглочено и, соответственно,....
сотней ВИА, начиная с "Самоцветов".
Про третье четверостишье говорить не буду, ибо затронутая
тема критики не позволяет. Одно лишь замечу - сильнее, чем напи-
сал Левитанский "Ну что с того, что я там был", я не встречал
стихов. И это при том, что у него нет сильных кричащих фраз, ни-
какого героизма, а просто тяжелая работа, которую хочется забыть.
А суть этого четверостишия уже когда-то высказали короче - "И жи-
ву я на земле доброй за себя и за того парня".
Предпоследнее четверостишье написано в стиле поэта Эдуарда
Асадова. Или тех же "Самоцветов". Слишком в лоб, прямо и банально.
Вот как, к примеру, о любви сказал А.Вознесенский:"Ночь пуста.
Перепутались цепочкой Два нательные креста". Сразу видишь прижа-
тые друг к другу тела влюбленных. Вот что делает образ!
Это все о впечатлении читательском, Теперь о технике. Если
поэтическому дару обучить невозможно, то техника написания стиха
вполне поддается овладению. Рифмовка одинаковых фраз (Первый раз
- первый раз, первый класс - первый класс) вполне имеет право на
существование. Главное, чтобы это не получалось, как результат
неумения найти другую рифму. Но рифмы "любовь - вновь", "заходи-
ли - выводили", "бросались - остались", "назначали - дрожали" -
неимоверно слабы. А ведь это практически все остальные рифмы это-
го стихотворения. Из вышесказанного я делаю вывод, что рифмовка
одинаковыми словами у тебя все-таки не авангардизм, а признак
неумения рифмовать.
Нужно внимательно прочитывать текст не только
глазами, но и вслух. В этом случае можно выловить сочетания слов
и букв, которые трудно произнести, а это поэтическая грязь. В
данном стихотворении это "как от страха" (како тстраха!), "иль к
счастью", "нам все всегда". Чтение вслух этих кусков приводит к
ощущению "каши во рту". Старайся избегать ненужных слов "уж",
"как" и т.д. Лучше делать прямые сравнения, например, вместо "об-
лако, как белый слон плывет", лучше сказать "облако белым слоном
плывет"(это просто пример, не из рассматриваемого стиха). А все
эти "каки" только перегружают стих ненужным балластом. Еще Мая-
ковский приводил хороший пример отличия чтения глазами от чтения
вслух -"Мы ветераны, мучат нас раны".
Фраза "В первый раз начинать тяжелее всего каждый раз" - ко-
рява по сути своей. Нужно тщательней относиться к грамматике
предложений.
Теперь о другом. Что ни говори, а поэзия - это игра. Игра
нелегкая, порой жестокая, но игра. У нее есть свои правила. О
ритме и рифме мы уже говорили. Есть еще одно золотое правило -
"Да" и "нет" не говорите, черного и белого не называйте". Это оз-
начает - ничего не надо говорить прямо, в лоб. Все мысли должны
быть облачены в одежду образа. И когда читатель увидит под внеш-
ним рисунком более тонкий внутренний, это произведет на него
сильнейшее впечатление. Большие мастера такой образности - тот же
Левитанский, А. Кушнер, И Бродский. Вот примеры образа из стихов
прекрасного поэта Александра Еременко - "Сгорая, спирт похож на
пионерку". "Я женщину в небо подброшу, и женщина станет моя". "В
густых металлургических лесах". Ну и так далее. Я призываю не ус-
ложнять стих непрямотой текста, а всего лишь обогатить ткань сти-
ха образностью.
И последнее. Когда стих написан, надо убрать его с глаз до-
лой на два дня. И через два дня прочесть его снова, находясь уже
в другом душевном состоянии. Когда стих только рожден, он, как
всякий ребенок, любим. Через некоторое время становятся видны его
недостатки. В отличие от ребенка, стих исправить можно и нужно.
Написать стих просто. После написания начинается самый трудный
период - работа над стихом. И только после окончания этой работы
можно показать его кому-либо.
Все, что я написал - это мое мнение, не претендующее на
окончательную правоту. |
Новости
Чаты
88:88 
