Я рассказал им, что мир пирамидален по своей структуре. Они решили, что я отрицаю шаровидность Земли. Я показал им моральную проблему в современной культуре. Они решили, что я не понимаю Сальвадора Дали.
Я вдохновенно смотрю на их пустые любимые лица. Я их жалею - они так же искренне жалеют меня. Я не хочу быть Учителем тех, кто не хочет Учиться. Но тем, кто хочет, Учитель ни к чему. Вот такая фигня.
Они твердят, что я сильно изменился, что всегда недовольный, что не даю рта раскрыть, что неприветлив и, как будто, не друг: им непонятно, что в классе не болтают во время контрольной, что разговор не дает сосредоточиться сидящим вокруг.
Я терпеливо смотрю на их слепые любимые лица. Я их жалею - они так же искренне жалеют меня. Я не хочу быть Учителем тех, кто не хочет Учиться. А тем, кто хочет, Учитель ни к чему. Вот такая фигня.
Я говорю слово "Бог" - значит, я религиозный фанатик. Я поправляю ошибки - значит, к мнению других нетерпим. А, между прочим, я сам по специальности был математик, пока не встретился мне на перепутье негодяй-серафим.
Я безнадежно смотрю на их тупые любимые лица. Я их жалею - они так же искренне жалеют меня. Я... остаюсь. Быть Учителем тех, кто не хочет Учиться. Ведь тем, кто хочет, Учитель ни к чему. Вот такая фигня.
2001
|